Eğitim-İş, Eğitim-Sen ve Hürriyetçi Eğitim Sen'in temsilcileri, Maden Mühendisleri Odası’nda ortak bir açıklama yaparak, öğretmenlerin haklarını savunma çağrısında bulundu.
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GERİLEYECEK
Eğitim-İş Şube Başkanı Kamuran Çataklı, hazırlanan kanun teklifiyle öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaşacağını ve özlük haklarının ortadan kaldırılacağını belirtti. Çataklı, “Bu kanun, öğretmenlerin mesleki haklarını güvence altına almak bir yana, daha da kötü şartlar altında çalışmaya zorlayacak.” dedi.
HAKLARIMIZA SAHİP ÇIKIYORUZ!
Millî Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) eğitim bileşenlerinin görüşlerini almadan hazırladığı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, daha önceki yasama döneminde TBMM Genel Kurulu'nda eleştirilere rağmen kabul edilmişti. Eğitim sendikaları, mevcut kanun teklifinin bir milyondan fazla öğretmenin taleplerini yok saydığını vurguladı.
TEMEL İTİRAZLARIMIZ
1. Yanıltıcı Tanım: Kanun teklifi, öğretmenlik mesleğini tanımlamaktan uzaktır; mesleki haklar ve sorumluluklar net bir şekilde belirlenmemiştir.
2. Anayasa Mahkemesi Kararları Yok Sayılmıştır: Daha önce iptal edilen maddeler tekrar düzenlenmeden teklife eklenmiştir.
3. Unvan Ayrımı: Uzman öğretmen ve başöğretmen unvanları arasında yetki farklılığı olmadan korunmuştur. Ücret düzenlemesi tüm öğretmenlere eşit olarak yapılmalıdır.
4. Eğitim Fakülteleri Suçlanıyor: MEB, eğitim fakültelerini başarısız olarak göstererek öğretmen yetiştiren kurumların itibarını zedelemektedir.
5. Güvencesiz İstihdam: Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz istihdam biçimleri daha da yaygınlaştırılmaktadır.
6. Öğretmen Yetiştirme Sistemi Sapmıştır: Kısa süreli eğitimle öğretmenlik mesleğine giriş sağlamak, niteliği düşürecektir.
7. Haklarımız Görmezden Gelinmiştir: Öğretmenlerin sosyal hakları ve mesleki güvenliği yok sayılmaktadır.
8. Milli Eğitim Akademisi'ni Reddettik: Öğretmenlik, yalnızca MEB’in belirleyeceği eğitimle tanımlanamaz.
GEREKÇELERİMİZİ SUNUYORUZ!
Eğitim sendikaları, TBMM gündeminde yer alacak kanun teklifine karşı itirazlarını dile getirerek, öğretmenlerin haklarının ve taleplerinin göz önünde bulundurdu.